聯合國教科文組織教席項目啟動于1992年，旨在推動全球高校及研究機構之間在一定學科領域的知識共享、信息交流、資源整合與協同合作，通過與教科文組織合作，力求解決當前社會發展面臨的一些重要問題，從而實現人類可持續發展目標。該項目對聯合國教科文組織主管領域（例如文化領域）內優先事項相關的教席網絡的成立給予支持。目前，該項目涉及124個國家的650多個機構，其中有80個教席網絡屬于文化部門。

在很多情況下，這些網絡和講座扮演了智庫的角色，在學術界、公民社會、當地社區、研究和決策之間起到了橋梁的作用。例如，近期，墨西哥國立自治大學(UNAM)的教科文組織非物質文化遺產和文化多樣性研究教席承擔了開發關于活態遺產和可持續發展的大規模在線開放課程的內容。

在法國文化部的支持下，新加入教科文組織教席在法國塞爾吉巴黎大學舉行就職儀式，該教席由人類學家Chiara Bortolotto擔任，她的研究范圍主要涉及2003年《公約》和非物質文化遺產相關問題。這位新加入的教科文組織教席成員對支持非物質文化遺產和可持續發展是一個很好的機會。